Boas Festas

"A descoberta das cores"

Trabalhámos um texto que nos ajudou a descobrir as cores, mais o mais importante a descobrirmos que se juntarmos duas cores, poderemos obter outras, por exemplo:

• branco + preto = cinzento
• amarelo + vermelho = laranja
• azul + amarelo = verde
• azul + vermelho = magenta

"A nossa roda dos alimentos"

Eis algumas das nossas roda dos alimentos!

Gostam?

Fábrica de Histórias

Desta vez elaborámos a Fábrica de Histórias, com um companheiro, e eis uma das nossas histórias.

A menina e a torre

No tempo em que os caracóis não andavam com a casa às costas, havia uma menina chamada Marta e que vivia numa torre muito distante e muito alta.

A Marta tinha de encontrar um tesouro com muitas moedas de ouro, mas a Marta não sabia onde estava o tesouro grande. Então, ela foi ver um mapa velho de mil novecentos e oito.

Mas, o tesouro estava no país luminoso, mas o país era muito longe do seu, que era Angola. De repente lembrou-se que havia dois pilotos de aviões. Foi, então, que ela foi pedir-lhes ajuda.

A Marta disse:

- Pode-nos ajudar? Precisamos de ir para o país luminoso!

Eles responderam:

- Pode ser!

Durante o caminho, a menina ficou com fome e disse:

- Ó senhor piloto dê-me umas sandes se faz favor.

E ele foi buscar as sandes. Mas, quando chegou para dar a sandes, viu que ela já estava a dormir e disse:

- Bolas! Já adormeceu!

Quando chegou ao fim da viagem, o piloto disse:

- Já estamos no sítio certo!

A Marta agradeceu e começou a andar por muitos caminhos e longos, até que chegou ao sítio do tesouro. Foi então que apareceu um terrível homem com três cabeças e ela assustou-se muito e exclamou:

- Ah!.....Ah!.....Ah!.....

De repente apareceu um sábio e com as suas sabedorias disse ao homem das três cabeças:

- Oh! Uma mosca!

- Onde? Ah, já estou a ver, vou esmagá-la! - disse o homem das três cabeças.

Então, o homem das três cabeças foi lá e esmagou as moscas, só que quando ia esmagá-la magoou-se, porque era uma parede.

Era, uma partida do sábio e o homem das três cabeças magou-se e saiu da frente deles.

Eles foram buscar o tesouro e ficaram admirados com este.

A Marta voltou para a sua torre e acabou-se o que era doce!

Ruth e David

Outros espaços: refeitório, corredor,....

O Recreio - Arrumado e Desarrumado

Sala de Aula arrumada e desarrumada

A turma esteve a falar das regras e dos cuidados que devemos para manter a sala de aula arrumada, no final fizemos alguns desenhos!!

Resposta à carta da amiga

No final, cada um imaginou que seria a Clara e respondeu à carta da sua amiga Francisca.


Rio de Mouro, 22 de Novembro de 2008

Querida amiga Francisca

Eu também tenho coisas para te contar.

No fim de semana eu portei-me melhor do que nos outros fins de semana. Então, a minha mãe comprou-me aquilo que eu já andava a pedir a alguns dias: um piano e até me levou ao parque. Eu gostei muito de andar de baloiços.

Depois, a minha mãe disse ao meu pai que eu me tinha portado bem, mas não só, mas também disse que eu fiz os trabalhos de casa, bem. Então, o pai teve uma ideia:

- Vamos levar a Francisca a um piquenique. - disse o pai à mãe.

Lá fomos! Sabes onde fomos, Francisca?

Nós fomos a uma serra fazer um piquenique e quando cheguei a casa, joguei dois jogos no computador.

Fico a aguardar notícias tuas.

Da tua sempre amiga Clara

(Érica)

Rio de Mouro, 30 de Novembro de 2008

Querida amiga Clara

Obrigada, pela tua bela carta.

Sabias que vou entrar para o ballet. Ontem fui ver as meninas, e vou para o primeiro ciclo. E vou ter uma professor nova, que se chama Carla.

A professora disse que eu me portei bem, e até levei de presente um rebuçado e um chupa-chupa.

Quando estava a brincar com as bolas, vi a nossa amiga Beatriz, mas ela não falou comigo.

Olha, no final fui ao Zoomarine e vi lá muitos animais, umas piscinas grandes, quentes e frios.

Foi muito divertido a minha viagem ao ballet e ao Zoomarine.

Da tua sempre amiga Clara

(Mafalda)

"Uma carta, a uma amiga"

Hoje, estivemos a trabalhar um tipo de texto diferente: carta. A turma do 2.º B elaborou esta carta colectiva que vamos agora publicar, esperemos que gostem!


Rio de Mouro, 20 de Novembro de 2008

Querida amiga Clara

Hoje decidi escrever-te esta carta para te contar as novidades.

Este mês, na escola, fizemos uma ficha de avalaição e, como obtive boas notas, os meus pais decidiram levar-me ao Oceanário.

Eu nunca lá tinha ido, mas adorei! Foi muito divertido ter visto montes de peixes diferentes, pinguins, e até lontras: a Amália e o Eusébio.

No final, andámos de teleférico e até demos um passeio de bicicleta.

Depois, os pais levaram-me ao parque, e lá fizemos um belo piquenique.

Estas eram algumas das novidades que te queria contar.

E tu? Tens novidades para me contar?

Aguardo notícias tuas!!

Da tua sempre amiga Francisca

"João Limpezas"

Nós estivemos a ler um texto, cujo o título era: "João Limpezas", para saber quais os cuidados que devemos ter com o nosso caderno diário.

No final, imaginámos que seriámos o nosso caderno diário, e aquilo que ele nos diria sobre ele e fizemos estes pequenos textos.



Sou um caderno diário. Chamo-me Diana Limpezas, e o meu dono é a Diana.
O meu dono pensa:
- "Eu não vou riscar o meu caderno. Ele é muito bonito e é agradável olhar para ele. E ainda, mais ele não tem folhas arrancadas, nem soltas."
O meu dono é limpo e não me suja. Ele gosta muito de olhar para mim e não diz:
-"Olhem, o meu caderno, é muito feio! Trocas comigo de caderno?"
Eu penso logo: - "Se ao menos eu fosse mais limpo!"

Diana

Sou um caderno diário. Chamo-me Tomás Limpezas, e o meu dono é o Tomás.

Eu estou com a capa rasgada e também tenho umas folhas dobradas, por isso não tenho uma boa apresentação.

O meu dono tem que ter cuidado ao pegar-me porque posso ficar com as folhas rasgadas.

Tomás

Sou um caderno diário. Cahamo-me João Limpezas, e o meu dono é o João. Ele gosta de mim e cuida de mim. Eu não estou rasgado, nem tenho rasuras.

Sou um caderno organizado, mas tenho uma ponta rasgada, mas a culpa não foi do meu dono, foi um menino que me atirou ao chão.

João

Gráfico de Barras "Os nossos frutos preferidas"

Esta semana estivemos a verificar quais os frutos preferidos dos alunos da nossa turma.

Inicalmente, realizámos a contagem dos nossos frutos preferidos.
Depois, organizámos os dados e elaborámos um gráfico de barras.

E para finalizar, a turma conseguiu tirar algumas conclusões.

"A nossa corrida"

Descobrimos que quando fazemos uma corrida e para saber quem chegou em que lugar utilizámos os Números Ordinais, o nome é um bocado esquisito, mas a sua utilidade é muito importante.

Os números ordinais:
1.º - primeiro;
2.º - segundo;
3.º - terceiro;
4.º - quarto;
5.º - quinto;
6.º - sexto;
7.º - sétimo;
8.º - oitavo;
9.º - nono;
10.º - décimo.

Trabalhos de S.Martinho

Os nossos trabalhos escritos já estão no nosso blogue!!
Visitem a Lenda de S.Martinho!
Visitem!

Calculador Multibásico - "Ábaco"

Durante esta semana, vamos trabalhar um novo conteúdo: a centena.

Para nós interiorizar melhor este conteúdo, a professora trouxe este material para a sala de aula, para nós fazermos alguns exercícios práticos, para depois conseguirmos abstrairmo-nos.

100 = 1 centena, 0 dezenas e 0 unidades

82 = 8 dezenas e 2 unidades

Regras de Higiene de Espaços "A nossa Casa"

Tal, como a Branca de Neve quando chegou a casa dos Sete Anões, não gostou do que viu e começou logo a limpar e a arrumar as coisas.

Também nós, hoje, na sala de aula, estivemos a dialogar sobre a nossa casa, mais precisamente sobre as várias tarefas que fazemos em casa, para a ajudar a mantê-la limpa.

No final de muito conversarmos, fizemos uns pequenos textos a descrever algumas das tarefas que ajudamos os nossos pais a fazer em casa.

"Conto o que costumo fazer em casa para ajudar a mantê-la limpa"

Eu na minha casa ajudo o meu pai a cozinhar, a pôr e a tirar a mesa e ainda, a estender a roupa.
Todos os dias de manhã, faço a cama, e no fim de semana faço o pequeno-almoço. Eu também arrumo o meu quarto e a minha roupa.

A minha mãe e eu limpámos a casa toda. Eu limpo a loiça, mas não a lavo.

Eu não limpo os meus ténis, nem os meus sapatos.

Sofia

Eu para limpar a casa, começo por limpar o meu quarto e depois é que vou limpar o do meu mano. Eu na sala, só varro o chão e depois a minha mãe varre o resto.

Na cozinha faço a mesma coisa, que na sala, mas às vezes limpo a cozinha com a esfregona, depois de a ter varrido.

No quarto da minha mãe e do meu pai só faço a cama. Na casa de banho limpo a sanita, com uma esponja própria para a sanita, depois o lavatório, e por fim, o bidé. Depois vou para a outra casa de banho e limpo a banheira.

Eu ajudo a minha mãe a limpar a televisão, o computador, as janelas e a mesa que tem vidro. E arrumo a minha roupa, lavo a loiça e ponho a mesa.

Quando a mãe está engomar, ela dá-me a roupa e eu ponho-a na cama dos meus pais.

Às vezes, também ajudo a mãe a fazer bolos.

Eu ajudo o meu pai no computador, quando ele tem dúvidas Ah, é verdade, e também ajudo a mãe a tirar a mesa.

Eu arrumo os meus brinquedos e os meus casacos. Eu gosto de ajudar os meus pais a arrumar.

Eu adoro arrumar!!!

Miriam

Regras de Higiene

Durante a semana que passou estivemos a falar de algumas regras de higiene e aprendemos coisas muito importantes.
No final fizemos estes cartazes para sintetizar toda a informação.

Regras de Higiene:

• Deitar cedo e levantar cedo;
• Vestir roupa lavada;
• Sentar correctamente;
• Tomar banho todos os dias;
• Lavar as mãos antes e depois das refeições;
• Lavar os dentes, no final das refeições;
• Brincar ao ar livre.

"A nossa fogueira"

Hoje fizemos uma actividade muito diferente e única: uma fogueira.

Legenda: A nossa turma



Legenda: A caruma, as castanhas quase assadas

Teatro de Sombras "A lenda de S.Martinho"

Hoje, também tivemos a oportunidade de assistir à lenda de S.Martinho através das sombras Chinesas.

Foi muito giro!

Depois, na sala de aula, recontámos a história, eis algumas das nossas histórias:

Era uma vez um cavaleiro romano chamado Martinho, ele andava no seu cavalo.

Estava um dia muito mau porque havia vento, trovoada e chuva.

O vento era tão forte que o cavalo começou a galopar muito rápido, mas quando o Martinho ouviu o Mendigo a dizer:

-Socorro!

E ele parou o cavalo.

O Mendigo dizia :

-Socorro! Socorro! Estou cheio de frio quem é que me ajuda?

O Martinho tirou a sua capa pegou na sua espada, cortou-a ao meio.
Martinho deu uma metade ao Mendigo e juntos, olharam o sol que brilhava, porque o mau tempo, esse tinha parado.

José

Era uma vez um romano que andava sempre a golpar no seu cavalo. Num dia encontrou um pobre que lhe disse:

- Ajude-me, estou com muito frio!

O romano achou estranho porque nunca lhe tinha acontecido aquilo em nehuma altura. E disse:

- Bem, vou ajudar-te. O que queres que eu faça?

O pobre disse:

- Quero que me aqueças, está bem?

- Mas como é que eu te aqueço? - perguntou o romano.

- Não, tens aí nenhum cobertor? - disse o pobre.

O romano pensou e disse-lhe:

- Queres que eu vá pedir ajuda?

De repente lembrou-se que tinha uma capa grossa e quente. Então disse:

- Já sei vou-te dar um pouco da minha capa, está bem? Vou cortar com a espada.

E lá rasgou a capa com a espada. Depois deu metade ao pobre e ficaram os dois felizes.

David

O Magusto

Hoje foi um dia muito especial, porque comemorámos o Dia de S.Martinho.
Nós estivemos a ler e a aprender várias adivinhas e provérbios sobre este dia tão especial.


ADIVINHAS

Tenho camisa e casaco
Sem remendo nem buraco
Estoiro como um foguete
Se alguém no lume me mete.

Qual a coisa qual e ela?
Tem três capas de Inverno
A primeira mete medo;
A segunda é lustrosa;
A terceira é amargosa.

Tem casca bem guardada
Ninguém lhe pode mexer.
Sozinha ou acompanhada
Em Novembro nos vem ver.

Solução: Castanhas

Provérbios

Pelo S. Martinho come-se as castanhas e prova-se o vinho.

Se o Inverno não erra o caminho tê-lo-eis no S. Martinho.

Dia de S. Martinho vai à adega e prova o vinho.

Pelo S. Martinho, mata o teu porco e bebe o teu vinho.

Gráfico de Barras e Conclusões "As nossas cores"

No final, elaborámos um gráfico de barras com o número de alunos que escolheu cada cor.

E ainda, conseguimos tirar algumas conclusões.

"As nossas cores"

Hoje estivemos a dialogar sobre as nossas cores preferidas e a efectuar as respectivas contagens.

Textos sobre o Dia das Bruxas

Dia das Bruxas

A noite de 31 de Outubro é Dia das Bruxas e a Mariana tem de arranjar um fato de bruxa.

A Mariana convidou cinco amigas suas e está quase a ficar de noite, por isso, já vestiu o fato que comprou.

Na sala está tudo cheio de enfeites: bruxas, fantasmas, vampiros,... À noite vão pedir doce ou travessura, mas as pessoas dão mais doces, porque não gostam que lhes façam partidas.

O Dia das Bruxas é muito divertido! - disse a Mariana.

Mas quando chegaram a casa da Mariana, ela e as amigas foram-se embora e disseram:

- "Feliz Dia das Bruxas".

Ana Margarida

Dia das Bruxas

Eu gosto do Dia das Bruxas, porque gosto de o comemorar. Gosto de me vestir e de ir com os meus amigos buscar chocolates e doces.

Também gosto de ir com os meus amigos assustar os outros, porque se for sozinho nunca resulta.

Quando vamos a casa dos outros podemos entrar se eles deixarem, se não tiverem medo de nós mascarados. Se tiverem medo, não nos deixam entrar.

É claro que nós não temos medo dos miúdos da nossa vida, nem dos pequenos, mas é claro que ser for mais assustador nós temos medo.

Eu gosto do Dia das Bruxas porque é engraçado e giro.

Neste dia nós podemo-nos mascarar de bruxas, vampiros, mortos-vivos, fantasmas, monstros,...

Alexandre Carneiro

Dia das Bruxas

Hoje comemora-se o Dia das Bruxas, é uma tradição Anglo-Saxónica, mas que já foi adoptada pelos portugueses.

Nós hoje também comemorámos este dia, a nossa colega Ana Margarida trouxe um desenho para nós pintar e o Tomás Palha trouxe esta linda abóbora. E para além disso, fizemos muitas outras actividades.

Mas, a mais gira foi assistirmos a um pequeno teatro baseado na história

"Desculpa... Por acaso és uma bruxa?"

Receita do Doce de Abóbora

Neste dia, recorremos às abóboras para endeitar e assustar, mas também podemos pegar nelas e fazer um bom doce, aqui fica a sugestão!

Doce de Abóbora

Ingredientes
1 kg de abóbora
Raspa de 1 laranja
500 g açúcar
1 pau de canela

Preparação
Descasque e corte a abóbora em pedaços pequenos. Junte o açúcar, mexa e deixe repousar 24 horas. Leve esta mistura ao lume com o pau de canela e a casca da laranja. Quando a abóbora estiver a desafazer-se, desligue o lume e passe tudo no passe-vite.
Deite em frascos e deixe arrefecer.

Singular e Plural

Hoje estivemos a falar da noção do Singular e do Plural, e no final, sistematizámos a matéria com um cartaz que ficará na sala de aula.

Fábrica de Histórias

À Sexta-feira temos uma actividade muito gira e que nós gostamos muito!!!!

É criar uma história...

A Fábrica de Histórias consiste em tirar cartões aleatórios e criar uma história, só é preciso muita imaginação e escrever, é claro.....!

A sereia e o príncipe

No tempo em que as bruxas andavam de vassoura havia uma sereia que vivia num rio encantado da floresta. Ela tinha de encontrar um mágico que vivia num deserto.

Quando a sereia chegou ao deserto, começou a andar, andar,.... e quando finalmente viu a casa do mágico, desmaiou.

O mágico viu a pobre deitada no chão deu-lhe um bocado duma erva que cura e pô-la na banheira.

A sereia acordou e disse:

-Onde!?....estou?.

O mágico disse-lhe para ela não se preocupar que tinha chegado ao local certo. Ainda estavam a falar quando de repente apareceu um ladrão que disse:

- Passa para cá as poções, ó velhote!

O ladrão foi-se embora e levou as poções, mas como a sereia era esperta disse ao ouvido do mágico, o que ele tinha de fazer.

Depois, o mágico transformou-se num cão e começou a perseguir o ladrão. O ladrão a berrar, a berrar e o cão a morder, morder.

No fim, o ladrão desapareceu e o mágico transformou-se num lindo príncipe.

Depois, o príncipe fez magia e foram os dois para a floresta. Eles construíram um castelo entre a floresta e entre o lago.

E depois foram-se as vacas e ficaram os bois.........

José Alexandre

A missão da sereia

No tempo em que as bruxas andavam de vassoura, no reino de Angola apareceu uma sereia que vivia numa floresta.

Certo dia, de manhazinhã, a sereia foi ao correio e viu que estava lá uma carta para ela. A sereia abriu a carta, leu-a e disse:

- Quem me mandou esta carta mandou-me uma missão. Tenho que encontrar um mágico! Vai ser giro!Vou já a caminho!

-Lá foi a sereia a caminho do deserto para cumprir a sua missão, que era onde vivia o mágico.

Chegando ao deserto, disse a sereia:

- Olha que linda feira, que ali está!

- Sim! É uma linda feira. - respondeu o mágico.

- Olha um ladrão, um ladrão!?A roubar as coisas.

- Vou já tratar disso. - respondeu o mágico.

Mas a magia do mágico não resultava.

De repente, apareceu um cão que começou a morder o ladrão, foi então que o mágico disse:

- É bem feito!

E depois foram-se as vacas e ficaram os bois.......

Alexandre Almeida

Os órgãos dos sentidos

Os órgãos dos sentidos: olhos (visão); ouvidos (audição); nariz (olfacto); boca - língua (gosto); pele - dedos (tacto).

A importância dos órgãos dos sentidos:

• com o sentido da visão, posso ver: a cor, o tamanho, a forma e a posição de tudo o que nos rodeia;
• com o sentido da audição, posso distinguir os sons agradáveis e os sons desagradáveis do meio ambiente;
• com o sentido do olfacto, posso distinguir os cheiros: se cheira bem (perfumado) ou se cheira mal (podre, queimado,...);
• com o sentido do tacto, posso sentir os objectos se são: ásperos ou macios, quentes ou frios, moles ou duros,...;
• com o sentido do gosto, posso distinguir os sabores: doce, ácido, salgado, amargo, picante,....
  

Os cinco sentidos

Esta semana trabalhámos os cinco sentidos e aprendemos várias coisas (localização, cuidados a ter,...).

O nosso corpo é constituído por cinco sentidos: visão, audição, olfacto, gosto e tacto.

O tempo que faz

Todos os dias registámos o Tempo que faz, o nosso objectivo é fazer um gráfico mensal com o tempo que fez durante esse mês.

O Outono

Fizemos um painel para dar as boas vindas ao Outono e alguns textos:

Outono

No Outono as folhas caem e são arrastadas pelo vento e quando elas são levadas pelo vento acabam por serem varridas e aspiradas pelos nonos. Mas algumas ficam nas árvores e acabam por cair sozinhas e depois podem ser apanhadas para colecções.
No Outono é a altura de fazer vindimas e depois quando as uvas já estão transformadas em vinho, vamos vender para a praça.
Tomás



O Outono

No Outono caem folhas no chão e é o tempo de comer castanhas. Umas folhas estão no chão e outras estão nas nossas mãos. Neste tempo, as árvores ficam sem nada nos ramos. E também temos de usar camisolas quentes. No Outono fazem-se vindimas. Nas ruas das cidades e vilas vendem-se frutos secos e castanhas.
Sofia



Nós estamos no Outono

Neste momento estou no Outono e vou estar muitos mais dias no Outono.
No Outono é quando as folhas caem no chão. Às vezes apanhámos folhas para fazer colecções e ficam giras. Eu adoro o Outono porque é quando eu faço anos, é no dia 19 de Outubro. É tão giro fazer anos, porque recebemos presentes, mas no Outono às vezes chove, e isso não gosto! Também não gosto do vento.
O Outono é giro, mas a claro que a estação do Verão é melhor.
David

O Outono chegou

Eu adoro o Outono porque podemos apanhar folhas secas para guardar de recordação. No Outono alguns animais arranjam comida para o Inverno e outros partem para terras mais quentes e gradáveis, como por exemplo, as andorinhas.
Os animais que arranjam comida para o Inverno são os esquilos que apanham nozes.
O Outono é muito agradável e fresco. As árvores do Outono perdem folhas e as folhinhas ficam de cores diferentes, amarelas, vermelhas e até douradas.
Eu adoro o Outono porque podemos fazer muitas coisas e até voltamos à escola para começar a estudar. Como todos sabem começou mais um ano, vamos lá estudar mais um bocado?

Diana

Família de Palavras

Eis os cartazes que fizemos com a família de palavras. Foi muito engraçado descobrir que não existe só família de animais, vejam lá que agora também existe família de palavras!!!

Os aniversários

Elaborámos um cartaz com os Aniverários dos alunos da nossa sala.
Assim, nunca nos esquecemo-nos de quem faz anos....

O nosso alfabeto

Eis o nosso alfabeto!
O nosso alfabeto está afixado na parede da nossa sala de aula, porque nas férias nós esquecemo-nos de muitas coisas e assim sempre que não nos lembramos de uma letra podemos vê-la!

Sólidos e Figuras Geométricas

Durante esta semana aprendemos o nome de alguns sólidos geométricos: cubo, prisma, cilindro, esfera. E percebemos que as suas faces são figuras geométricas: quadrado, rectângulo, triângulo, círculo.

No final fizemos este boneco (robot) com materiais reutilizados e ilustrámos com as figuras geométricas.

Dia da Alimentação

No dia 16 de Outubro comemorou-se o Dia Mundial da Alimentação, como tal, para celebrar este dia, decidimos fazer uma sobremesa. Em seguida, deixamos aqui a receita e esperemos que experimentem esta receita e a provam, porque ela é deliciosa!!!!!!

Receita de Salame
Ingredientes:
200g de açúcar;

2 ovos;

300g de margarina;

2 pacotes de chacolate em pó;

2 pacotes de bolachas Maria

Confecção:
Junta-se o açúcar com os ovos e tabe-se muito bem com a batedeira.

Depois adiciona-se o chocolate e a margarina derretida, até ficar tudo bem misturado.

Por fim, junta-se as bolachas partidas.

Depois quando acabar põe-se no frigorífico.

Bom Apetite!